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听觉训练

来源:玉村小学 | 人气:660 | 时间:2017-05-31

     听觉是语言的基础,是感知觉训练中非常重要的一环。因此在训练最初,应当提供丰富的听觉刺激,这主要是为提高儿童听觉的感受性,即分辨声音和不同语言的能力。丰富、悦耳的声音环境是儿童早期最好的听觉刺激,比如妈妈轻轻地说话、唱歌等。在儿童早期,可以先进行一些寻找声源的训练。比如,父母可以在儿童的视线外摇响物体,诱发儿童转头寻找声源。反复更换声音的方向、远近和强度,以不断提高儿童对声响的敏感性,以及寻找声源的反应速度。之后,可以让儿童听各种声响的声音。如悦耳的铜铃声、轻轻地揉纸声、温柔的耳语声等,让儿童感受各种声响的特征。然后让儿童说一说刚才听到了什么声音。开始的时候可以简单一些,如小猫的喵喵声,小狗的汪汪声等。可逐渐延长与儿童听说之间的距离,以此来提高儿童的听觉。
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.有声音的瓶子
   
训练目标:发展孩子的听觉能力,了解因果关系
   
材料准备:矿泉水瓶若干,分别装沙子、水、豆子等
   
具体方法:(1)摇晃装有沙子的瓶子,听到声音后告诉孩子这是啥子被摇动时发出的声音。(2)用同样的方法摇晃装有水或豆子的瓶子,听到声音后告诉孩子这是水或豆子被晃动时发出的声音。(3)晃动空瓶子,并告诉孩子:现在没有声音,因为瓶子里没有装东西。
   
温馨提示:(1)瓶子的多少依据孩子的能力。一次不应太多。(2)摇晃瓶子发出声音后,可以引导孩子发挥想象,与日常生活中的声音进行对比,有哪些是类似的。
    2
.辫别小动物的叫声
   
训练目标:发展孩子的听觉注意力及分辨能力,通过动物的叫声辨认动物
   
材料准备:录音机、录音带、动物玩具或图片
   
具体方法:(l)让孩子观看动物玩具或图片,同时告诉孩子该动物会发出何种叫声。(2)给孩子放动物叫声的录音或家长模仿动物的叫声,让孩子分辨动物叫声,同时说出动物名称。(3)再次放录音或模仿动物的叫声,让孩子仔细分辨声音,同时找到对应的动物玩具或图片。
   
温馨提示:(l)开始建议不要有太多种的动物声音,依孩子的能力和兴趣而定。(2)在播放动物叫声的录音时可以让孩子进行模仿,提高兴趣。(3)可以加入儿歌帮助孩子记忆。(4)可以使活动更丰富,如和孩子玩一个动物聚会的游戏。